上观新闻：上海师范大学校长陈恒：只有理解世界，才能真正理解中国

来源：上观新闻 2025年12月16日

标题：上海师范大学校长陈恒：只有理解世界，才能真正理解中国

作者：解放日报 王珍

日前，由上海市社会科学界联合会、上海师范大学、中共徐汇区委宣传部、徐汇区教育局共同主办，少年儿童出版社协办的“理润申城|徐汇?理论汇客厅?文明对话五千年”进校园主题系列阅读宣讲在徐家汇书院启动，并举行了首场活动。

上海市社会科学界联合会党组书记、专职副主席王为松，上海市社联副主席、上海师范大学校长陈恒，上海市徐汇区人大常委会副主任姚黎红，与徐汇区中学生代表共同启动宣讲并发布54讲课程专题。

“文明对话五千年”进校园主题系列阅读宣讲，将重点突出“阅读”对青少年人格培养与思想成长的作用，依托《世界五千年》（新世纪版）丛书，以书为桥，以课程化、引导式的模式，邀请丛书作者走进徐汇区中学校园，带领同学们开启与世界的对话。

活动现场，陈恒教授作为《世界五千年》（新世纪版）丛书总主编进行了首场导读，并与现场师生展开深入交流。他表示，世界史是培养家国情怀与正确文明观的关键载体，能提供历史经验与智慧，响应国家战略需求。同时，世界史能体现一个国家的道德感、文明程度与学术话语权。历史话语权决定着人类对过去的认知方式，进而影响对现实与未来的判断。一个伟大的国家一定有一部伟大的世界史。近代以来，西方史学框架冲击了中国传统史学体系，市面上不少世界史作品多以西方为中心，遮蔽了文明多样性。《世界五千年》（新世纪版）丛书是面向青少年的一部摆脱西方中心论束缚，适应新时代历史学与历史教育发展变化，以多中心性、平等性和共享性为核心编纂理念的世界史读本。

陈恒指出：“必须把中国放在世界史的范畴下理解。只有理解世界，才能真正理解中国。”他希望同学们在学习历史的时候，要具有大历史的视野，打破西方中心论的叙事惯性，以文明交流互鉴为核心线索，从时间和空间双维度把握历史；重视故事化、细节化的阅读，通过阅读中自主思考，形成理性判断；在尊重史实的基础上，建立贯通古今的历史逻辑认知，为构建自主历史认知筑牢基础；在理性深邃的历史审视中，建立文化自信与历史自信，理解人类文明互鉴的深层逻辑。

据介绍，市社联、徐汇区宣传部、徐汇区教育局将通过市区贯通、多方协同的工作格局，在接下来的两年内，联合推出54讲世界史系列课程，走进徐汇区内初高中，并积极向小学延伸，将有组织的科研、有影响力的出版与有凝聚力的宣传深度融合，为青少年打造具有世界视野的“大思政课”。此外，将同步构建系统化的课程资源库，在公共平台面向公众开放，实现从试点到推广的育人实效。

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